Méthodologie d’expérimentation des projets d’éducation au numérique

La méthodologie d’expérimentation pour les projets d’éducation au numérique (voir la présentation de l’expérimentation) repose sur une démarche exploratoire visant à provoquer un changement de paradigme dans les représentations des élèves et des enseignants. Compte tenu des différentes contraintes scolaires, nous avons imaginé une démarche semi-dirigée réalisée sur une année scolaire (2017-2018), reposant sur :

  1. une phase préparatoire de l’expérimentation, qui pose le cadre de l’expérimentation visant à initier ce changement de paradigme,
  2. une seconde phase de mise en œuvre des projets, reprise en mains par les enseignants en établissements.

La méthodologie repose sur des observations de type ethnographique partant d’un cadre contraint à partir duquel les participants se sont ensuite  réappropriés le déroulement des projets.

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